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        行測數字推理技巧:3分鐘解決數字推理題的絕招(不得不看)

        發布時間:2013-12-04 08:29:02 來源:公務員考試網 

          行測數字推理技巧:3分鐘解決數字推理題的絕招(不得不看)

          數字推理題難嗎?不難!3分鐘教你解決數字推理題!

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          1)等差,等比這種最簡單的不用多說,深一點就是在等差,等比上再加、減一個數列,如24,70,208,622,規律為a*3-2=b

          2)深一愕模型,各數之間的差有規律,如1、2、5、10、17。它們之間的差為1、3、5、7,成等差數列。這些規律還有差之間成等比之類。各數之間的和有規律,如1、2、3、5、8、13,前兩個數相加等于后一個數

          3)看各數的大小組合規律,作出合理的分組。如7,9,40,74,1526,5436,7和9,40和74,1526和5436這三組各自是大致處于同一大小級,那規律就要從組方面考慮,即不把它們看作6個數,而應該看作3個組。而組和組之間的差距不是很大,用乘法就能從一個組過渡到另一個組。所以7*7-9=40 , 9*9-7=74 , 40*40-74=1526 , 74*74-40=5436,這就是規律。

          4)如根據大小不能分組的,A,看首尾關系,如7,10,9,12,11,14,這組數7+14=10+11=9+12。首尾關系經常被忽略,但又是很簡單的規律。B,數的大小排列看似無序的,可以看它們之間的差與和有沒有順序關系。

          5)各數間相差較大,但又不相差大得離譜,就要考慮乘方,這就要看各位對數字敏感程度了。如6、24、60、120、210,感覺它們之間的差越來越大,但這組數又看著比較舒服(個人感覺,嘿嘿),它們的規律就是2^3-2=6、3^3-3=24、4^3-4=60、5^3-5=120、6^3-6=210。這組數比較巧的是都是6的倍數,容易導入歧途。

          6)看大小不能看出來的,就要看數的特征了。如21、31、47、56、69、72,它們的十位數就是遞增關系,如 25、58、811、1114,這些數相鄰兩個數首尾相接,且2、5、8、11、14的差為3,如論壇上解答:256,269,286,302,(),2+5+6=13    2+6+9=17   2+8+6=16  3+0+2=5,∵ 256+13=269  269+17=286  286+16=302 ∴ 下一個數為 302+5=307。

          7)再復雜一點,如0、1、3、8、21、55,這組數的規律是b*3-a=c,即相鄰3個數之間才能看出規律,這算最簡單的一種,更復雜數列也用把前面介紹方法深化后來找出規律。gwyzk.com

          8)分數之間的規律,就是數字規律的進一步演化,分子一樣,就從分母上找規律;或者第一個數的分母和第二個數的分子有銜接關系。而且第一個數如果不是分數,往往要看成分數,如2就要看成2/1。

          補充:

          1)中間數等于兩邊數的乘積,這種規律往往出現在帶分數的數列中,且容易忽略

          如1/2、1/6、1/3、2、6、3、1/2

          2)數的平方或立方加減一個常數,常數往往是1,這種題要求對數的平方數和立方數比較熟悉

          如看到2、5、10、17,就應該想到是1、2、3、4的平方加1

          如看到0、7、26、63,就要想到是1、2、3、4的立方減1

          對平方數,個人覺得熟悉1~20就夠了,對于立方數,熟悉1~10就夠了,而且涉及到平方、立方的數列往往數的跨度比較大,而且間距遞增,且遞增速度較快gwyzk.com

          3)A^2-B=C 因為最近碰到論壇上朋友發這種類型的題比較多,所以單獨列出來

          如數列 5,10,15,85,140,7085

          如數列 5, 6, 19, 17 , 344 , -55

          如數列 5, 15, 10, 215,-115

          這種數列后面經常會出現一個負數,所以看到前面都是正數,后面突然出現一個負數,就考慮這個規律看看

          4)奇偶數分開解題,有時候一個數列奇數項是一個規律,偶數項是另一個規律,互相成干擾項

          如數列 1, 8, 9, 64, 25,216

          奇數位1、9、25 分別是1、3、5的平方

          偶數位8、64、216是2、4、6的立方

          先補充到這兒。。。。。。

          5) 后數是前面各數之各,這種數列的特征是從第三個數開始,呈2倍關系

          如數列:1、2、3、6、12、24

          由于后面的數呈2倍關系,所以容易造成誤解!

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